发布啦!
江西广播电视大学
年秋季开放教育招生简章
发布啦!
人生进步的阶梯
教育公平的砝码
学习者充实自我和增进动力的补给站
学校简介
江西广播电视大学是江西省人民政府举办的唯一一所独立设置的成人本科高校,是国家开放大学江西分部,是全国广播电视大学(开放大学)系统的一个组成部分。学校既是一个办学实体,又是一个办学系统,包括1所省电大、11所市级电大和余个县级电大教学点(学习中心)。主要是以现代信息技术为支撑,面向基层、面向行业、面向社区、面向农村开展现代远程高等学历教育。在39年的办学实践中为社会培养了44万余人“留得住、用得上、干得好”的各类实用型人才。
学校秉持“人人皆学、处处能学、时时可学”的终身教育理念,充分发挥系统办学资源优势、平台优势和系统优势,办学形式丰富多样,贴近学员实际需求。先后开设90多个科类专业,余门课程,建有国家数字化学习资源中心江西分中心及一批特色课程资源,网上教学资源量达余T,能够充分满足全社会不同人群的多样化学习需求。
一、招生专业
本科(专科起点)专业
金融学、法学、汉语言文学(师范方向)、计算机科学与技术、土木工程、护理学、工商管理、会计学、行政管理、学前教育(学前教师教育方向、幼儿园管理方向)、英语(师资培养方向)、公共事业管理(学校管理方向)、机械设计制造及其自动化。
专科专业
金融管理、法律事务、护理、行政管理、公共事务管理(学校及社会教育管理方向)、工商企业管理、会计、小学教育、学前教育、汉语言文学、英语(师资培养方向)、建筑工程技术、建设工程管理、工程造价、水利水电工程管理、计算机信息管理、药学、物业管理、社会工作、园艺技术(都市园艺方向)、茶艺与茶叶营销(茶文化方向)、道路桥梁工程技术、电子商务、旅游管理、数控技术、机电一体化技术。
“新型产业工人培养和发展助力计划”
专科专业
计算机网络技术(网络管理方向)、机电一体化技术、电气自动化技术、数控技术、物流管理、光伏发电技术与应用(光伏材料与器件方向、光伏电池与系统方向)、应用化工技术、汽车运用与维修技术、汽车营销与服务、城市轨道交通运营管理、电子信息工程技术(电子产品工艺与维护方向)、模具设计与制造、计算机信息管理。
“一村一名大学生计划”专业
本科:园艺、农村区域发展
专科:设施农业与装备、园林技术、园艺技术、畜牧兽医、农业经济管理、行政管理(村镇管理方向)、工商企业管理(乡镇企业管理方向)、作物生产技术、林业技术、休闲农业。
二、招生对象
本科(专科起点)专业
(1)具有国民教育系列相同或相近专业高等专科(含专科)以上学历者。
(2)本科护理学专业招生对象仅限于护理学专科毕业、持有护士执业资格证书的在职在岗卫生技术人员。
“一村一名大学生计划”本科专业
本科(专科起点)专业招生对象为具有国民教育系列相同或相近专业高等专科(含专科)以上学历的农村青年。
专科专业
招生对象为普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业生。年龄须满17周岁(截止年9月30日)。
(1)“一村一名大学生计划”招收普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业的农村青年。
(2)护理仅限于中等专业学校毕业、专业对口并持有护士执业资格证书的在职在岗卫生技术人员。
(3)药学仅限于在职卫生、医药行业技术人员。
三、收费标准
开放教育本科、专科学费执行省物价局核准的标准按学分收取。其中本科71学分毕业,每学分80元,总学分费元;专科76学分毕业,每学分55元,总学分费元,每学员还需一次性缴纳注册建档费元。教材费按实际书价另收。
四、入学水平测试
报名者需参加我校按国家开放大学统一要求的入学水平测试。
五、学习方式
学习者主要利用文字教材、录音、录像教材等多种媒体教材和由计算机网络、卫星电视网络、电信网络等有机结合的数字化、多媒体、交互式远程教学平台自主学习。同时,辅之以线下教师面授辅导等方式进行学习。学生可以通过登录平台随时点播和查看网上教学资源,利用网上直播、双向视频系统等网络交互手段,与同学、教师进行学习交流,也可以到教学点(学习中心)参加集中面授学习或参加小组学习。
六、课程设置
专业培养方案中的统设必修课程(占全部课程60%以上)由国家开放大学统一开设,执行统一教学大纲、统一教材、统一考试和统一评分标准;本科各专业开设的英语、计算机应用基础两门课程由教育部统一组织考试;其他课程由省电大统一组织各市、县电大具体实施。
七、毕业及颁证
实行学分制,学籍自注册入学起八年内有效。根据教育部有关要求,二年制本科(专科起点)专业、专科专业最短学习年限为两年半。护理专科专业学制两年,最短学习年限两年半。年秋季各专业入学的学生,取得规定的最低毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,准予毕业,并颁发国家开放大学毕业证书。本科(专科起点)学生符合条件的可按规定申请国家开放大学学位。本、专科毕业证书可在教育部学历证书查询网站——中国高等教育学生信息网(
转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbwh/5092.html