今年以来，潼关县教科局持续推进已脱贫户和“三类户”家庭子女、留守儿童、残疾儿童等关爱帮扶措施落实，以“四个到位”构建全方位关爱帮扶体系，全力为受帮扶学生营造健康、快乐、和谐的学习生活环境。
政策保障监护到位。该县教科局坚持“四个不摘”政策原则，做到已脱贫户和“三类户”家庭子女、留守儿童、残疾儿童等学生教育资助、关爱帮扶全覆盖。不断织密控辍保学“网络”，坚持政府、教育“两条线”；持续落实“七长”责任制、月报制，加强动态监测，建立常态化排查劝返机制，严防辍学新增和反弹；建立重度残障学生送教上门工作机制，确保义务教育阶段适龄儿童少年不失学辍学。
全面摸排管理到位。该局通过“四步走”工作法，（即联系县级相关部门、提取县级总数据、县教科局细化筛选、乡镇学校全面摸排。）全面掌握符合教育帮扶政策学生数据；建立档案细化措施，通过档案资料细化学生个人信息、兴趣爱好等基本情况，并安排专人动态管理，确保符合教育帮扶的各类学生不落一人。目前，在潼关县内就读的已脱贫户和“三类户”学生，留守儿童、残疾儿童等建档率%。同时，该局开设家校共育大讲堂，充分发挥社会、学校、家庭“三位一体”学生共育体系作用，在此基础上，该局全面加强学校资源管理，实行图书，电视电脑，文体器材、心理咨询室等全面开放，定期面向学生开展阅读、心理辅导、文体等活动，不断丰富学生精神文化生活。
结对相伴帮扶到位。对已脱贫及“三类户”家庭就学子女、残疾儿童、留守儿童等实行责任监测帮扶机制，（即该局科级领导、股室股长、学校校长、学校教师包联学生的“四包联”工作机制）确保上述学生有帮扶、有关爱。在关爱帮扶过程中要求帮扶教师做到“日谈心、周辅导、月家访”，及时了解、详细记录学生生活情况、学习困难、教育需求等问题，使教育关爱帮扶工作更加有效全面。
志愿服务关爱到位。对于因身体或智力等因素不能在校就读的适龄儿童，为使他们能享受到公平的教育，该局实行残疾儿童包到校、月送教志愿服务。该县各学校组建了以年轻党员、骨干教师为主体的送教上门志愿服务团队；要求服务团队根据残疾学生实际制定详细的教学计划，明确具体的送教内容有的放矢开展帮扶关爱工作，同时，该局要求送教上门教师加强对家长的培训，指导家长掌握有关教育补救方法和康复训练技能，促进残疾学生身心良性发展。
作者：辛迪
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