机制激励人文化塑造人感情温暖人事业凝聚人

江西网络广播电视台赣州讯通讯员刘南山、曾鹏扬报道：近年来，会昌中学坚持走“人才强校”之路，把“有利于人才成长、有利于人才凝聚、有利于激发人才活力与学校发展相协调”作为人才工作的出发点和落脚点，因地制宜、科学培养人才、广泛聚集人才、用好用活人才，真正把“想干事、能干事、干成事”的人才推上教学、科研和管理工作第一线，努力构建培训提高、名师培养、青蓝工程、校本研修、组织引导和鼓励激励的人才工作体系。

种下梧桐树，引来金凤凰。近年来，会昌中学以省重点中学的名气和灵活的人才工作机制,吸引、招聘了一大批一本院校本科、研究生学历人才，通过多方努力培养、造就了一大批名师骨干，教学能手、科研能手、金牌教练、班主任之星、体育之星等各种术有专长的人才。这些人才在“建设一个开明开放、和谐奋进、质量上乘的会昌中学”征程中发挥中流砥柱的作用。

在“尊重知识、尊重人才”的校园文化氛围影响下，感情留人、事业留人、待遇留人，已成为学校班子成员的共识。学校积极改革酬薪制度，切实提高人才的经济待遇；不断完善决策咨询制度，注重发挥人才的聪明才智；积极解决人才在学习、工作、生活中的困难，建立人才住房保障机制，真正让人才实现“安家立业”，让人才在会昌中学这块教育的沃土上尽情发挥聪明才智，实现“成事成功”的事业理想。

会昌中学人才工作在创新中发展，在发展中提升。年秋学期，会昌中学共有省学科带头人2人、省级骨干教师13人，市、县级学科带人、骨干教师60余人，高级教师名。一支教育教学经验丰富、年龄结构合理、师德师风良好的高素质教师队伍基本形成。

一、建立了完善的人才工作制度

近年来，会昌中学人才队伍建设紧贴学校办学方向和办学规模，从当前和长远发展需要出发，进一步完善制度，健全机制，明确任务，落实责任。一是成立了以校长为组长，党总支书记、分管副校长为副组长，其它校领导、各处室负责人为成员的学校人才工作领导小组，为学校人才工作提供坚实的组织保障。二是坚持“一把手”抓人才工作制。领导班子每年专题研究人才工作不少于2次。三是完善人才工作报告制度。要求学校人才工作办公室加强学校人才信息库的建设，每学期至少向学校领导班子报告1次人才工作情况。四是完善人才工作经费使用制度。学校设有人才工作专项费用，实行专款专用、滚动使用。完善的工作制度，推进了学校人才建设工作向纵深发展。

二、人才培训工作形式多样

近年来，会昌中学大胆创新教师培训模式，积极推行教师培训改革，通过走出去、请进来，进名校、跟名师，全面建设“名师工作室”等方式，为广大教师的专业成长提供了良好的培训平台，教师培训工作取得了显著成效。先后邀请华东师范大学教授李政涛、华南师大教授郭思乐、福建师大教授潘新和、南昌大学教授李满等专家到校讲学；选派骨干教师、备课组长到华东师范大学附属中学，江西师范大学附属中学，广州大学附属中学，浙江海宁高级中学等名校跟岗学习；积极参加闽粤赣“三省十校”教学协作体、江西省“红色七校”教学协作体、赣州十四县（市）十五校教学协作体等教学协作体，多渠道开阔教师视野，提升教师能力。

三、人才工作成效明显

在抓引进、培养人才的同时，会昌中学不断加强学校现有人才的使用，努力做到“人尽其才、才尽其用”，用好用活人才。近年来，会昌中学人才工作呈现良好局面，人才工作成效显著，共有2人获评江西省学科带头人、13人获评江西省骨干教师，省学科带头人、省骨干教师数量占全县省学科带头人、省骨干教师总量30%，人才聚集优势显著；省学科带头人、骨干教师中4人被提拔为校班子成员；教师课题研究国家级立项3项，省级立项12项目；教师参加教学竞赛数十人获市一等奖以上；教务处主任廖永军在北京教育部全国信息技术研究“十三五”规划课题——《基于大数据的个性化学业诊断与提升实践研究》论坛作报告，工会主席钟德华在闽粤赣“三省十校”教学联谊会上作典型发言……。

人才兴则学校兴，人才强则学校强。今后，会昌中学将坚持以机制激励人，文化塑造人，感情温暖人，事业凝聚人。让学校成为人才聚集的福地，让人才成为实现“建设一个开明开放、和谐奋进，质量上乘的会昌中学”目标的主力军。